Gaziantep Üniversitesinde, mesleki eğitimde kalite standartlarını yükseltmek ve akreditasyon süreçlerini değerlendirmek amacıyla “2. Mesleki Eğitim Değerlendirme ve Akreditasyon Süreci Çalıştayı” düzenlendi. Çalıştaya üniversiteye bağlı 10 Meslek Yüksekokulu’ndan 62 akademik personel katıldı.
Çalıştay, mesleki eğitimde kalite standartlarının yükseltilmesi ve akreditasyon süreçlerinin etkin şekilde yürütülmesi amacıyla akademisyenler ve uzmanlar arasında bilgi alışverişine imkân sağladı.
Çalıştayın açılış konuşmasını yapan Toplam Kaliteden Sorumlu Rektör Danışmanı Prof. Dr. Emrah Cinkara, üniversitenin akreditasyon ve kalite geliştirme çalışmalarına verdiği önemi vurguladı. Eğitimin belirli standartlara, kalite kriterlerine ve performans ölçütlerine uygun olması gerektiğini belirten Cinkara, programların kalite döngüsünde yer alarak yetkinliklerin uyumlu olması ve eğitim süreçleri ile toplumsal katkı süreçlerinin niteliğini artırma çalışmalarına yönelik açıklamalarda bulundu.
Kalite Geliştirme Koordinatörlüğü Akreditasyon Sorumlusu Mehmet Erkan Toksöz ise sunumunda, akreditasyonun yükseköğretimdeki stratejik önemine değindi. Akreditasyonun kalite güvencesi sağladığını, uluslararası tanınırlığı artırdığını ve istihdama katkı sunduğunu belirten Toksöz, Mesleki Eğitim Değerlendirme ve Akreditasyon süreçleri ve Meslek Yüksekokulları’na yönelik destekler hakkında bilgilendirme yaptı.
Kalite Geliştirme Koordinatörü Öğr. Gör. Dr. Derya Özçalışkan da çalıştay kapsamında MEDEK akreditasyon ölçütleri ve değerlendirme kriterlerine ilişkin kapsamlı bir sunum gerçekleştirdi. Program bazında ölçütleri detaylı şekilde ele alan Özçalışkan, öz değerlendirme raporlarıyla ilgili önemli bilgiler aktararak katılımcıların sorularını yanıtladı.
